spanska 
Engelska 🤖
Italienska 🤖
Portugisiska 🤖
Esperanto 🤖
tyska 🤖
Franska 🤖
عربية 🤖
Ελληνικα 🤖
हिन्दी 🤖
Indonesien 🤖
日本語 🤖
Ryska 🤖
Turkce 🤖
简体 中文 🤖
Nyligen, från UADERs interkulturella program, tillsammans med gemenskapen I'Tu del Pueblo Nación Charrúa och andra utbildningsinstitutioner, främjades Days for Good Living and Non-Violence, utvecklade i Concordia inom ramen för en internationell rörelse: den första Multietnisk och plurikulturell latinamerikansk mars för ickevåld. Elever och lärare delade samexistens och lärandemöten baserade på utbildning för fred.
Intill I`Tu Community of the Charrúa Nation People, Interculturality and Native Peoples Program vid Autonomous University of Entre Ríos (UADER) främjade i Concordia Days for Good Living and Nonviolence.
Aktiviteten planerades inom ramen för First Multiethnic and Pluricultural Latin American March for Nonviolence, ett internationellt initiativ efter målen att fördöma våld, främja icke-diskriminering, rättfärdiga ursprungsbefolkningar, öka medvetenheten om den ekologiska krisen och främja avkoloniseringen av latin. Amerika, bland annat.
Från 1 till 7 oktober, i det heliga och kommunala utrymmet Onkaiujmar Charrúa Cjuimen I'Tum, genomfördes detta förslag om samexistens och lärande baserat på utbildning för fred, med särskild uppmärksamhet på värderingen av infödda folks kosmovision.
«Pandemin har utmanat oss, äventyrat vårt sätt att leva och våra metoder och värderingar, skapat isolering, instängdhet, meningsskiljaktigheter och sönderdelning av känslomässiga sociala band. Det är här det är nödvändigt att tänka på oss själva som en skola och skapa möjliga scenarier som syftar till att bygga beboeliga alternativ för alla varelser som bor på planeten Jorden, eller Onkaiujmar, Mapu, Pacha, som våra infödda folk kallar det", sa Sergio Paiz, en referens från charrúa-gemenskapen och professor i historia vid Normal School of Concordia, en av utbildningsinstitutionerna som gick med i uppropet.
För sin del antydde samordnaren för UADER-programmet, Bernardita Zalisñak, att denna typ av åtgärd är i samklang "med vad universitetets institutionella utvecklingsplan tillhandahåller, i kraft av att stärka deltagandet i interinstitutionella nätverk och organisationer som leder till strategier för samhället utveckling”.
I denna mening granskade läraren från Concordian-högkvarteret det arbete som har utförts tillsammans med I'Tu Community sedan programmet skapades 2019; och artikulationen "med grund- och speciallärarna, som vi förde en diskussion med förra året." Han lyfte också fram olika åtgärder med ordförande från fakulteten för humaniora, konst och samhällsvetenskap, till exempel ett projekt för att utöka ordförandeskapet om "Rättigheter för ursprungsbefolkningar" och en konferens som samlade frivilliga studenter och medlemmar av inhemska samhällen på grund av covid akut -19.
"Vi förstod att denna internationella marsch hade ett speciellt värde, med tanke på att övervinna de olika formerna av våld och bygga en union för ett solidariskt samhälle, på jakt efter gemensam historia och konvergenser", sa Zalisñak.
I denna anda samlade konferensen lärare och elever där "i en ceremoniell cirkel delades tvärgående utbildningsinnehåll, vilket gav elementära aspekter av den uruguayanska världsbilden, främjade omsorgen om Moder Jord, erkänner, antar och värderar att våra rötter är sammanflätade med historia av denna kontinent, som är mer än fyrtio tusen år gammal och har ett mycket rikt kulturellt och upplevelsemässigt bidrag ", tillade samordnaren och avslutade:" Vi ville väcka i eleverna en känsla av att tillhöra denna historiska ström, länge tystad. "
Originalartikel på webbplatsen för Autonomous University of Entre Ríos: http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/
Huvudutredaren för National Council of Science and Technology (CONICET) och innehavare av UNESCO-stolen bekräftar att regeringarna inte uppnådde urban etnisk rensning och folkmord. Som sagt, en nationell senator för Jujuy, från kongressen; marginalisera och släppa sitt hat och förakt i diskriminering och rasism - "svart, coya, smutsig, indier, tjuv"; och att exponenterna, deputerade, följer med för att motivera denna diskriminering och rasism med: "interkulturalitet", "mångfaldsparadigm", "strukturell rasism", och betonade med orden från ordföranden för National Interuniversity Council "stöd för förslaget of update of the LES” De förseglar utbildning för att främja diskriminering och rättfärdiga rasism i detta fall, språk, ras, plats, sed, land, analfabeter. Att peka på ett universitet för de infödda eller högskolelagen till förmån för de infödda folken är varken mer eller mindre diskriminering och rasism i: kulturell, institutionell, politisk, ekonomisk och internationell; följaktligen bör den som står inför rätta anklagas för att främja rasskillnader och inte lägga vikt vid jämställdhetslagarna i den nationella och internationella konstitutionen.